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Les SVT en poche

Voici une liste des applications indispensables que nous utilisons pour la classe, dans la classe à avoir sur le téléphone. Certaines applications sont détaillées dans des articles dédiés. Camscanner / Office Lens : photographier et convertir en pdf n'importe quelle image avec la possibilité d'enregistrer son tableau après réalisation d'un schéma bilan. QR code reader : pour lire les Qr code (voir…

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Seismos

Seismos est une application disponible sur téléphone et tablette Android qui permet de recueillir au cours du temps les mouvements du capteur gyroscopique en x, y et z et de les afficher à l'écran. Capture de l'écran Cette application peut être utilisée en classe de 4ème lorsque l'on parle des séismes avec les élèves. Google Play store : Seismos

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Plickers

Plickers est une application Android et iOS pour recueillir via réalité augmentée les réponses d'un groupe de personnes.  Je l'utilise régulièrement en classe avec les 2nds pour des tests de connaissances. Le principe : les élèves tiennent leur carte en main, orientée suivant la réponse qu'ils souhaitent faire valider en direction de l'appareil photo de la tablette ou téléphone que le professeur…

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Skitch

Skitch est une application éditée par Evernote corporation qui permet d'annoter des photos soit directement capturé depuis le téléphone ou la tablette soit importé depuis le gestionnaire. L'application présente différents outils permettant d'annoter, de colorier (soit de manière pleine, soit par transparence), de flécher, de figurer (rond, carré..). Un exemple avec une patte d'Ongulé mise en couleur pour montrer la nomenclature…

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Mes Parcours – Google

Retour de test de l’appli Mes Parcours  édité par Google inc. C’est une application Android qui utilisant le GPS du smartphone, permet d'enregistrer le parcours réalisé ainsi que la vitesse, la distance parcourue et le dénivelé. Il est possible pendant l'enregistrement de consulter les données recueillies en direct.  A la fin du parcours, un partage est possible via les réseaux sociaux ou un…

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