Pour cette rentrée, nous poursuivons nos tests des produits de chez Sciencéthic avec leur modèle d’évapotranspiration. Si vous n’avez pas encore lu le premier article de la série, il est disponible juste ici : http://www.acanthoceras.fr/sciencethic-ease-i/ Le mode d’emploi du modèle est disponible sur le catalogue (https://www.sciencethic.com/uploads/media/files//catalogues/sciencethic_cat2019_-securise.pdf) à la page 163. Il promet ainsi de pouvoir réaliser l’expérience de Dixon, que…
Comment modéliser El Nino en classe ? Quelques rappels sur El Nino El Nino est un phénomène qui se déroule au niveau des côtes de l'Equateur et du Pérou, qui est lié à une diminution anormale des alizés qui affecte l'atmosphère et l'océan de la ceinture intertropicale. Cela se traduit par une diminution voir une inversion des courants océaniques.En temps…
L'édition 2016 du Sidaction s'est terminée ce dimanche 3 avril et a récoltée avec succès 4,2 millions d'euros de promesses de dons. Néanmoins, devant des nombreuses études statistiques, un constat s'impose : les jeunes connaissent très mal cette maladie ! Entre les "on en guérit facilement aujourd'hui" et les "ça se transmet par la salive", il est grand temps de…
Dans la suite d'EarthWind Map évoqué précédemment (voir l'article), la start-up française Plume Labs a mis en ligne récemment une carte mondiale de la pollution de l'air. Représentant 220 villes situées dans 40 pays, il est possible de connaitre heure par heure les données de qualité de l'air. https://air.plumelabs.com/
Qui n'a pas déjà utilisé un modèle en classe ? Vous êtes alors tous témoin de son parfait fonctionnement en coulisse et de son échec cuisant lors de sa mise en route publique ! C'est un peu ce qui m'est arrivé au labo. Tâchons d'en tirer quelques conclusions et solutions. Vous aurez reconnu le fameux modèle de construction de chaîne de montagne…
